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4 de maio de 2018

Avaliadora do MEC promove dinâmica com docentes


Rosângela Fressato
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Dra. Niube: “Eu vim com a missão de mostrar a importância deste professor que está aqui em tempo integral se dedicando à UNIFENAS junto com os alunos e com os outros professores...”

“O papel do professor nos atos regulatórios do MEC” foi o tema da oficina ministrada pela professora Dra. Niube Ruggero, avaliadora do Ministério da Educação, que teve como objetivo orientar os professores para que eles possam passar pelo processo de recredenciamento da UNIFENAS junto ao MEC de forma efetiva.

O pró-reitor acadêmico, professor Mário Sérgio Oliveira Swerts, explica que este trabalho objetiva orientar e preparar o corpo docente da Universidade para que todos estejam, principalmente, informados e bem colocados para que possam passar pelo processo com a maior condição possível. “A Universidade, atenta ao que se tem de fato de mais atual, preocupada com a qualidade de seu ensino, persegue a formação de qualidade, o ensino de qualidade”.

O professor relata que a oficina teve início com professores de tempo integral, em seguida serão os professores de tempo parcial e também os professores horistas. Sequencialmente, o trabalho será realizado com funcionários e alunos.

Dra. Niube ressalta que sua função na UNIFENAS é falar aos professores sobre a importância deles no processo de recredenciamento da Universidade. Ela observa que a UNIFENAS já passou por esse processo de recredenciamento há anos atrás e tirou nota 4. “Então, a Universidade, a direção e os professores têm uma função muito importante, que é manter a nota 4 ou melhorar para a nota 5. Eu vim com a missão de mostrar a importância deste professor que está aqui em tempo integral se dedicando à UNIFENAS junto com os alunos e com os outros professores, num tripé de ensino, pesquisa e extensão, como eles vão precisar demonstrar todo o trabalho que eles fazem e a qualidade que eles imprimem no ensino da UNIFENAS”.

A oficina foi composta de explanações, dinâmicas e trabalhos em grupos.