O projeto de Mentoria - que trabalha com o propósito de acolher o aluno iniciante e aproximá-lo dos veteranos a fim de trocarem experiências, implantado pelo Núcleo de Apoio Psicopedagógico ao Estudante de Medicina (NAPEM), finalizou suas atividades semestrais com uma apresentação realizada pelos calouros no auditório da UNIFENAS, câmpus de Belo Horizonte (foto).
Os trabalhos deste semestre tiveram início no mês de fevereiro, com um passeio pelos pontos turísticos de Belo Horizonte. Seguindo o cronograma, foram realizados encontros mensais na própria universidade, onde os mentoriados puderam falar de suas dificuldades, ansiedades e realizações, bem como apresentar propostas de melhorias para o curso, sempre acompanhados pelos mentores. Neste período, foi promovida, também, uma sessão de cinema com o filme “The Physician”. Em seguida, conforme a agenda, foi a vez da tão aguardada visita ao Instituto Médico Legal (IML) de Belo Horizonte, sendo este um momento de descobertas e aprendizado.
Para encerrar os trabalhos, foi proposto pelos mentores, que os alunos ingressantes fizessem uma apresentação sobre o impacto da mentoria no início da vida acadêmica, as vantagens de ser um aluno mentoriado e o trabalho de um médico legista no IML. Apresentados pelos alunos Gabriel Greco e Taísa Magalhães, ambos do primeiro período, os temas foram abordados de maneira expositiva e ilustrados com fotografias das atividades realizadas no decorrer do semestre. Em seguida outros alunos puderam dar os seus depoimentos, em que a maioria destacou a visita ao IML, como um grande aprendizado, e agradeceram aos mentores pelo apoio e orientações prestadas nesse semestre.
As orientadoras do projeto encerram o encontro com agradecimentos ao trabalho prestado e com um convite aos presentes para continuarem na mentoria no próximo semestre, agora não só como mentoriados, mas também como mentores.
