Acadêmicos autores do trabalho
O trabalho intitulado “Efeitos do Uso do Metilfenidato em Crianças no Brasil: Uma Análise Crítica de Publicações Científicas entre 2004 e 2014”, realizado por sete estudantes sob orientação de um professor do curso de Medicina da UNIFENAS, câmpus de Belo Horizonte, foi aceito para publicação na Revista Neurociências. O trabalho também foi apresentado, na modalidade pôster, pela aluna Manuela Kumaira Vichez, no “World Congress on Brain, Behavior and Emotions 2015” ocorrido no período de 29 de abril a 02 de maio, na Fiergs, em Porto Alegre – RS.
A primeira autora do artigo, acadêmica Fernanda Araújo Gomes Martins, conta que, no início do 5º período, quando procuravam possíveis temas, perceberam a importância do Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e o quanto esse tema que ainda necessitava de pesquisa é relevante para neurologia e também para o meio acadêmico. “A partir disso, pesquisamos sobre o tema em artigos científicos e foi sugerido falar sobre o metilfenidato, conhecido comercialmente como Ritalina, para tratamento do TDAH. A partir daí, resolvemos avaliar os efeitos colaterais dessa droga no TDAH e também avaliar a base evidenciária do país, ou seja, se temos pesquisa de estudos desenhados como coorte, ensaio clínico, dessa droga no TDAH no Brasil”.
De acordo com Fernanda, a conclusão do artigo é que a base evidenciária produzida no Brasil carece de melhor qualidade metodológica, e, mesmo a produção de média à alta qualidade demonstra heterogeneidade acerca dos efeitos do Metilfenidato. “Há a necessidade novos ensaios clínicos e coortes com maiores tempo de seguimento e número de crianças com TDAH de vários subtipos, uso de métodos mais objetivos de avaliação da eficácia do uso de Metilfenidato em crianças em idade escolar, que também abordem o efeito antidependência”.
Além de Fernanda e Manuela, também participaram do trabalho os universitários Gabriella Maciel Fiamoncini, Marcos de Araujo Nunes Ferreira, Diandra Marcela Karpinsk, Bianca Beatriz Ohde Dalledone, Alyson Jordan Ladislau e o coordenador e também autor do artigo professor Dr. Nathan Mendes Souza.
Professor Dr. Nathan Mendes Souza, coordenador do artigo
